【典源】
※清．陳康祺《郎潛紀聞初筆．卷一三．世宗停止浙江鄉會試》
雍正四年，世宗以浙人查嗣庭、汪景祺詩文悖逆，風氣惡薄，停止浙江士子鄉會試。六年，經李衛、王國棟、王蘭生等奏稱：兩浙人士，省愆1>悔過，士風丕變，諭準照舊應試。前後三年，澆漓2>盡革，況今涵濡3>聖澤幾二百年，宜風氣蒸蒸日上也。
〔注解〕
(1)省愆：音ㄒ｜ㄥˇ ㄑ｜ㄢ，反省過失。愆，過錯。
(2)澆漓：人情、風俗淡薄。
(3)涵濡：比喻承受德澤之浸漬潤澤。
【典故說明】
「蒸蒸日上」的「蒸蒸」原作「烝烝」，見於《詩經．魯頌．泮水》：「烝烝皇皇，不吳不揚。」是興盛發展的意思。
「蒸蒸日上」這句話則見用於陳康祺的《郎潛紀聞》。陳康祺（西元１８４０～？），清浙江鄞縣人，字均堂。同治十年進士，累官刑部員外郎。後任江蘇昭文知縣。罷官後家居蘇州，熟諳清代掌故。所著《郎潛紀聞》是一部取材豐富、內容廣泛的史料筆記，為陳康祺利用公餘閒暇時間寫成，書中內容多輯錄清代的軼事、風土民情，可補充正史的不足之處，對於研究清代的歷史提供了不少珍貴的資料。在〈世宗停止浙江鄉會試〉一節中，記述了雍正四年的時候，因為浙江人查嗣庭、汪景祺的詩文有悖逆朝廷之意，皇帝認為浙江一帶民風惡劣，於是下令禁止浙江士人參加各級科舉考試。這樣的情形持續兩年之後，李衛、王國棟、王蘭生等人上奏表示：浙江一帶的士子已經反省自己的過錯，風氣完全改變，正在不斷地進步發展之中，請皇帝下詔讓浙江士子恢復參加科舉。原文中「蒸蒸日上」這句成語，用來形容事物不斷地進步發展。
FROM： 教育部成語典
成語故事：蒸蒸日上
作者：正見神傳文化編輯小組
【正見網2009年10月29日】
【原文】
雍正四年，世宗以浙人查嗣庭、汪景祺詩文悖逆，風氣惡薄，停止浙江士子鄉會試。六年，經李衛、王國棟、王蘭生等奏稱：兩浙人士，省愆（1）悔過，士風丕變，諭准照舊應試。前後三年，澆漓（2）盡革，況今涵濡（3）聖澤幾二百年，宜風氣蒸蒸日上也。
（清．陳康祺《郎潛紀聞初筆．卷一三．世宗停止浙江鄉會試》）
【註解】
（1）省愆：音同「醒」、「千」，反省過失。愆，過錯。
（2）澆漓：人情、風俗淡薄。
（3）涵濡：比喻承受德澤之浸漬潤澤。
【故事闡述】
陳康祺（西元１８４０～？），清浙江鄞縣人，字均堂。所著《郎潛紀聞》是一部取材豐富、內容廣泛的史料筆記，為陳康祺利用公余閒暇時間寫成，書中內容多輯錄清代的軼事、風土民情，可補充正史的不足之處，對於研究清代的歷史提供了不少珍貴的資料。在〈世宗停止浙江鄉會試〉一節中，記述了雍正四年的時候，因為浙江人查嗣庭、汪景祺的詩文有悖逆朝廷之意，皇帝認為浙江一帶民風惡劣，於是下令禁止浙江士人參加各級科舉考試。這樣的情形持續兩年之後，李衛、王國棟、王蘭生等人上奏表示：浙江一帶的士子已經反省自己的過錯，風氣完全改變，正在不斷地進步發展之中，請皇帝下詔讓浙江士子恢復參加科舉。
原文中「蒸蒸日上」這句成語，用來形容事物不斷地進步發展。
【討論】
（1）《郎潛紀聞》一書，作者為何人？取材有何特點？
（2）為何雍正皇帝下令禁止浙江士人參加各級科舉考試？
【造句練習】
例：這家餐廳的服務態度親切，標榜「客人至上」，所以生意蒸蒸日上。
【課後時間】
找出格式和「蒸蒸日上」（AABC）相同的成語。
參考答案：
栩栩如生、格格不入、息息相關、依依不捨、呱呱墜地
FROM: http://big5.zhengjian.org/articles/2009/10/29/61427.html